“Армия и завод всех зовёт”: родители выпускников о результатах ЦЭ

30/05/2023 - 08:28

“Это удар под дых” / коллаж Влада Рубанова, Еврорадио

“Это удар под дых” / коллаж Влада Рубанова, Еврорадио

Меньше чем за сутки петиция с требованием пересмотреть экзаменационные баллы по русскому и белорусскому языкам набрала больше 7 тысяч подписей. Абитуриенты жалуются на ошибки в результатах и не понимают систему, по которой они высчитывались.

Но министр образования Андрей Иванец уже заявил, что никакой ошибки нет. Следовательно, и Республиканский институт контроля знаний ничего исправлять не собирается. Мол, в этом году использовалась новая методика подсчёта баллов, которая слишком сложная для того, чтобы “подсчитать на пальцах”.

Сперва всё это породило настоящую феерию остроумия. Но когда нервный смех у выпускников прошёл, их родители начали искать скрытые смыслы произошедшего. Многие считают, что Минобразования всё сделал так, чтобы меньше абитуриентов ушло в вузы и больше — в армию и на заводы.

Как рутинную процедуру удалось обновить так, что чаты выпускников взорвались от негодования и обиды?

“Ребёнок смотрит в результаты: как это может быть?”

В результатах, которые видит абитуриент, есть несколько граф. Главные из них — “тестовый балл” и “первичный балл”. Первичный — это просто результат теста. По русскому и белорусскому языкам, правильно ответив на все вопросы, можно набрать максимум 80 баллов.

Этот результат по специальной хитрой схеме переводится в “стобалльную систему”. Так получается “тестовый балл”. Он-то и учитывается при поступлении.

— Когда мой ребёнок сдавал репетиционное тестирование, им показали таблицу, по которой первичные баллы переводят в тестовые. Логично, что тестовый балл должен быть больше, чем первичный. И вот сегодня выбрасывают результаты, ребёнок смотрит — а у него тестовый и первичный баллы совпадают. Как это может быть? — задаётся вопросом мама одного из абитуриентов Алеся [имя изменено]. — Итоги ЦЭ: армия и завод всех зовёт!

Всё утро Алеся звонила в РИКЗ, чтобы попросить объяснить систему начисления баллов — и всё утро телефоны РИКЗ были заняты. А после обеда институт лаконично сообщил: пересчёта баллов не будет.

Другая мама выпускника, Маргарита [имя изменено], рассказывает, что в их классе у ребят есть и неожиданно низкие баллы, и непредсказуемо высокие.

— Часть проблемы ещё и в том, что сама эта тестовая система не может быть объективной. Ты можешь натренироваться писать тесты, но к знаниям особенного отношения это иметь не будет. Даже обладая крепкими знаниями по предмету, но ни разу не проходя тест, можешь провалиться на какой-то глупости.

При этом задания на экзамене очень отличались от прошлогодних, и готовиться по прошлым методичкам было не особенно полезно. Причём отличаются задания не только от прошлогодних, но даже от тех, которые ребятам давали на репетиционном тестировании.

Как начислялись баллы? “Вы сами на пальцах не посчитаете”

На сайте РИКЗ есть памятка — схема начисления первичных баллов за верно выполненное задание. Из этой памятки следует, что с оценкой ЦЭ по русскому и белорусскому языкам всё в общем-то просто. Правильный ответ — 2 балла, частично правильный — 1 балл.

Но в РИКЗ говорят, что всё не так просто. После всех подсчётов высчитывается ещё и так называемый “процентный ранг”.

"То есть сколько учащихся написало так же или хуже, чем данный учащийся. Запускается система, когда туда загружены все задания. Нажимается кнопка, проходит измерение по этой программе и вычисляются результаты все одновременно", – цитирует Tochka.by директора РИКЗ Юрия Миксюка.

Методика эта, по его словам, новая и, “возможно, она недостаточно простая, чтобы можно было самому на пальцах как-то считать".

Из-за этой системы у тех, кто набрал на ЦЭ меньше 75 баллов, первичная и тестовая оценки совпадают. И только у тех, кто получил больше 75 баллов, данные в этих графах будут различаться.

Если бы наша собеседница Алеся могла, она задала бы Миксюку встречный вопрос:

— Но тогда зачем нужно было на репетиционном тестировании показывать ребятам систему подсчёта? “Детки, считаться будет вот так”. Каждый из них уже успел подсчитать свой балл.

А потом раз — всё посчитали иначе и одной строкой сообщили, что пересчёта не будет. Тогда объясните, как вы считали и почему считали именно так?

“Абсурд, который позволяет Минобразования заявить, что со школами всё в порядке”

Маргарита обращает внимание на ещё один любопытный момент: шкалу перевода баллов за экзамен в десятибалльные школьные оценки. По этой шкале результат в 54-67 баллов соответствует школьному баллу… восемь!

— Большой абсурд, который позволяет Минобразования заявить, что с образованием всё в порядке. Ведь больше 50% школьников сдало тесты на 8, 9 и 10 баллов. Но 54 балла означают, что школьник справился только с половиной заданий! Это только “пятёрка”.

Зато “прикрыли” школу. Мол, школа справилась, школа замечательно отработала. Только в ВУЗ вы с таким результатом вряд ли поступите, ищите что-то другое.

“В сапоги загребут”

— Мне сын сказал: мама, мне эта учёба и не нужна, я бы лучше работал. Я ему объясняю: ну, тогда в сапоги загребут. Впереди ещё результаты по другим экзаменам, а я уже две пачки сигарет выкурила, — говорит Алеся.

Когда мы разговаривали с Алесей, министр образования ещё не успел сказать своё решительное “нет” пересчёту баллов, а РИКЗ не рассказал про “волшебную кнопку”. Но в чудеса от Минобраза Алеся и не верила.

— Даже если они действительно накосячили бы, на попятную бы не пошли. Я вот думаю: может, слишком много деток сдало на хороший балл? А из кого тогда набирать призывников?

Маргарита добавляет:

— Да, молодцы активные родители, которые вчера поехали в РИКЗ. Но из вчерашнего вечернего обращения Министерства образования мне стало ясно: всем активным “прилетит”. И бороться с этим бесполезно.